相模原市立大野北小学校

４年生の学習の様子です。
図工でランプシェード作り、
国語で調べたものを発表する学習、
音楽で琴の学習・鑑賞をしました。
何事にも真剣に向き合っています。

５年生が総合で作成した「めいたんていポラリス」の映像の視聴会が、昼休みに視聴覚室でありました。
部屋に入りきれないくらいの子どもたちが集まり、
大盛況でした。

４年生は総合でものづくりをしています。
影絵を作っているクラスでは・・
オリジナル版スイミーのリハーサル一歩手前です。
子どもたちの工夫がそこここに生きています。

もうすぐ２学期が終わります。
４年生は、
タブレットの使い方や友だちの持ち物の扱い方等について、
自分たちの生活を振り返る集会をしました。

４年生の体育は、キックベースボールです。
転がってきたボールをけって飛ばしベースを回ります。
思い切りけったボールに回転が働いて、
思いもしない方へ飛んでいくこともありました。
そっとけったボールもなかなか取るのが難しそうです。
ルールを工夫して対戦しました。

４年生。
大きな長い棒を持って台風の目を行いました。それぞれのグループで内側と外側の人の走り方を工夫していました。
表現は、フラッグを使い、空を切る音が大迫力でした。高学年のかっこよさがあふれていました。

４年生は相模原市の地域振興課の方々に来ていただき、
マイタイムラインを作りました。
学区には堺川が流れていますので、
まずハザードマップで自宅の場所を確認しました。
台風などにより風水害が発生しそうな場合、
どこから情報を得て、どんな行動を取るのかを考えました。

国語ごんぎつねの最後の場面のごんの気持ちを考えました。
一人ひとりが、悲しい、うれしい、後悔・・などの気持ちの
割合を円グラフを使って表現しました。
友だちに円グラフに自分とは違う気持ちを見つけると、
その理由を聞いてみたくなりました。
どのクラスも意見交流が盛り上がりました。

ポン、ポンとよい音が校庭に響いていました。
４年生が空気鉄砲を飛ばしていました。
子どもたちは、
「とじこめた空気を使って飛ばしている」
と説明をしてくれました。
どんな疑問をもって学習を進めていくのか楽しみですね。

４年生の図工は「彫り進み版画」を学習します。
３年生で彫刻刀を使い一版刷りを経験していますが、
彫って刷り、彫って刷り・・を４回繰り返します。
１時間目はデザイン作りをしました。
８時間ほどかけて作品ができあがる予定です。